新版初华文文第一本阅读与锻练（华师出书）第四单位（附谜底）七夕成人色情网
16.天子的新装一、字词知识 1.给下列多音字注音。（1）更衣__更多___（2）尽职___自称____（3）系上____辩论____（4）钦差___离别___（5）随声唱和___生丝和金子___ 2.凭据拼音写出汉字。御pin4__花wen2__ jue2___士。ci4 ___给 滑ji1___头xian2___ xun1___章 pao2__子二、文学知识 1.《天子的新装》的文学是＿＿，作者＿＿，是＿＿东说念主，知名的＿＿＿作者。2.童话是儿童文学的一种，常通过丰富的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿来塑造形象，响应活命，对儿童进行想想缓助。三、文段阅读 （－）许多年前，有一个天子，为了穿得漂亮，不吝把系数的钱都花掉。他既不温煦他的队列，也不心爱去看戏，也不心爱乘着马车去游公园——除非为了去自大一下他的新衣服。他每一天每小数钟都要换一套衣服。东说念主们提到他，老是说：“皇上在更衣室里。”1.给这一段分层，并写出每一层的预料。答：2.本段把握夸张的手法，施展了天子的什么性情特色？答：3.这段在全文中起什么作用？答： （二）这位讲理的老迈臣来到那两个骗子的房子里，看见他们正在空织布机上发愤地职责。“愿天主怜悯我吧！”老迈臣想。①[他把眼睛睁得高出大."我什么东西也莫得看见！”但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近小数，同期指着那两架空织布机问他斑纹是不是很娇娆，色调是不是很漂亮。②[怜悯的老迈臣眼睛越睁越大]，仍然看不见什么东西，因为的确莫得东西。“我的老天爷！”他想，“难说念我是愚蠢的吗？我从来莫得怀疑过我方。这小数决弗成让任何东说念主知说念。难说念我是不尽职的吗？不成！我决弗成让东说念主知说念我看不见布料。”“嗳，您小数意见也莫得吗？”一个正在织布的骗子说。“哎呀.好意思极了！确凿好意思极了！”③老迈臣一边说.一边从他的眼镜里仔细地看.“何等好意思的斑纹！何等好意思的色调！是的，我将要呈报皇上，我对这布料极度闲暇。”“嗯，咱们听了极度欢笑。”两个骗子皆声说。于是他们就把色妥洽保重的斑纹描绘了一番，还加上些名词。老迈臣细心地听着，以便回到天子那儿不错照样背出来。事实上他也这么作念了。1.这段笔墨从__、___、___等方面描绘了老迈臣"看布"的过程，由此可看出老迈臣是一个___的东说念主.2.这段笔墨中有三处写老迈臣的眼睛，都分歧施展出他不同的内心行为，请勾通课文，作念简要分析。答： 17.古代英杰的石像一、基础知识 1.凭据拼音写出汉字。（1）_____chong2拜（2）ju1___躬 （3）不___xie4（4）ling2___俐 2.文学知识填空。《古代英杰的石像》选自＿＿＿，其作者＿＿是我国当代知名的作者和缓助家。二、文段阅读危急算是昔日了。自满像隔年的草根，冬天刚昔日，就钻出一点丝的嫩芽。上头那石头特意让语声柔软一些，用筹谋的语气说：“我想，我总比你们腾贵一些吧？因为我代表一位英杰，这位英杰在历史上是很有名的。”一块小石头带着__（A.苦笑B挖苦c冷笑）的口气说：“历史会确实吗？几千年前的东说念主自个儿想的事情，写历史的东说念主都会知说念，都会写下来。你说历史能弗周全信？”另一块石头接着说：“尤其是英杰，也许是个很平素的东说念主，以致是个坏东西，让写历史的东说念主那么____（A.吹嘘B.自大C.吹棒），就变成英杰了；归正谁也弗成倒过年代来对质。还有更古怪的，本来莫得这个东说念主，明明是空的，经东说念主一写，也就成了英杰了。哪吒，孙行者，不都是英杰吗？这些虽说是演义里的东说念主物，然则也在东说念主的心里扎了很，这就演义跟历史也差不了若干。”“我代表的那位英杰总不会是浮泛的.”上头那石头有点儿不欢笑.死力想劝服底下的那些石头，“看市民这么致密他，稳重他，一定是历史上的实实在在的英杰。”“也偶而！”六七块石头同期接着说。一块伶俐的小石头又加上一句：“市民最大的智商就是致密浮泛，稳重浮泛。”上头那石头愈加不欢笑了，自言自语地说：“浮泛？我以为受东说念主稳重老是光荣的，难说念我上了当…”一块小石头也自言自语地说：“咱们岂但上了当.几乎受了罪——一辈子垫在浮泛的底下 1.“自满像隔年的草根，冬天刚昔日，就钻出一点丝的嫩芽。”这句话形象地证明了_______2.“历史全确实吗？”的“全’字能去掉吗？为什么？答：--- 3.在括号内取舍顺应的词填在横线上。4.上头那石头认为“我代表的那位英杰总不会是浮泛的”意义是______________小石头则反唇相稽说念______ 5.“一辈子垫在浮泛的底下”，这句话中的“浮泛”指什么？小石头这么说的凭据是什么？答：三、把握知识的才气 棒着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国度里，有一个英明而受东说念主爱戴的国王。但是，他的年事已很大了，而且苍老的国王莫得一个孩子。这件隐衷，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他打法发给每个孩子一些花种子，并文书：]“若是谁能用这些花种子培育出最娇娆的花朵，那么，阿谁孩子就是我的接受东说念主。”系数的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，照看得极度悉心。有个名叫雄日的男孩，他也整天尽心培育花种，但是，十天昔日了，半月昔日了，一月昔日了…花盆里的种子依然还是，不见发芽。“真奇怪！”维日有些郁闷。终末，他去问他的母亲：“姆妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲相似为此事费神，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日依照姆妈的意见，在新的泥土里播下了种子，但是它们仍然不发芽。国王决定不雅花的日子来到了。大宗个穿戴漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着怒放着鲜花的花盆，每个东说念主都想成为接受王位的太子。但是，不知为什么，当国王环顾花朵，从一个个孩子眼前走昔日时，他的脸上莫得一点欢笑的影子。忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在啜泣的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到我方的咫尺，问说念：“你为什么端着空花盆呢？”雄日陨泣着，他把他如何种花，但花种又经久不萌芽的过程告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别东说念主的果园里偷搞过一个苹果。国王听了雄日的回复，欢笑地拉着他的双手，高声地说：“这就是我的古道的女儿。”“为什么您取舍了一个端着空花盆的孩子作念交班东说念主呢？”孩子们向国王。于是，国王说：“平民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”听了国王的这句话，那些捧着最娇娆花朵的孩子，个个面红耳热，因为____1.讲明下列词语。（1）英明____（2）郁闷____ （3）环顾___（4）陨泣____ （5）依然还是____ (6)面红耳热____ 2.这个故事的缘由是（）A.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最好意思的花朵 B.国王深受东说念主们爱戴，他年事也曾很大了，可还莫得一个孩子 C.国王苍老而无子，想要挑选一个义子手脚接受东说念主 D.国王苍老而又无子，他十分苦恼。3.这个故事的中心东说念主物是（） A.国王 B.雄日 C.雄日的母亲D.手捧鲜花的孩子4.依据你的集会，补写完全文终末一句话（写在横线上）。5.国王选雄日作念交班东说念主是因为雄日______6.顺应地归纳了本文中心想想的一项是（）A.本文通过一位国王挑选接受东说念主的故事，告诉咱们这么的国王才是英明而受东说念主爱戴的 B.本文通过一位国王挑选接受东说念主的故事，告诉咱们不要一味追求地位与金钱 C.本文通过一位国王挑选接受东说念主的故事，告诉咱们要作念一个城实的东说念主 D.本文通过一位国王挑选接受东说念主的故事，告诉咱们作念过赖事的东说念主是一定会遭报应的 18.寓言三则一、文学知识《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自＿，相传这两篇著述都是由＿＿＿时期的寓言作者写的。这两篇寓言写的角度不同。第一篇是以＿＿＿喻东说念主，其含义是＿＿。第二篇是以＿＿＿＿ 喻东说念主，讥刺了那些的东说念主，弘扬了＿＿＿的遣理。二、文段阅读 （－）蚊子吹着喇叭＿＿（A.飞B.撞C.冲）昔日，朝狮子脸上专咬鼻子周围莫得毛的场所。狮子气得用爪子把我方的脸都捏破了。蚊子降服了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网__（A.网B.粘C.捏）住了。1.在括号里取舍顺应的词填在方格内。2.蚊子第一次吹喇叭的心绪行为是如何样的？答： 3.蚊子第二次吹喇叭的心绪行为又是如何样？答：4.用一个谚语抽象蚊子降服狮子后的情态。答：5.用一个谚语抽象《蚊子和狮子》一文的想想内容。答： （二）烟囱从早到晚延续地排出一股股浓烟，这本来是烟囱应该作念的事，是以他从来不声不吭，更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样，他从烟囱里冲出来，老是大楼大样，金刚努目，忽东忽西，忽南忽北地朝天外飞去。他永远是扬扬得意，不可一生。有一次，浓烟忽然俯瞰一下烟囱，就挖苦起烟囱来了：“多狭窄、多怜悯啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根固执的木头。……你是什么时间站在我身子底下的？你细心了我高尚的跳舞么？你看了不以为惭愧么？”烟囱回复说念：“你比我高，比我粗大，还会跳舞，这都不假。仅仅你的行为莫得一定的标的，你永远只会随风漂流，这也莫得什么值得自满的。”浓烟冷笑了一声说：“你这完全是炉忌我。但嫉恨亦然遽然。你看我的鬼出神入，你看我越变越壮大。……”浓烟连接自我__（A.嘉赞B.抚玩C.赏析），连接在摇扭捏摆中腾空。他一边翱游一边扩散，色调越变越淡，声息也越来越轻微。飞升呀，飞升呀，他延续扩散，终末终于完全磨灭了。烟囱仍然千里默地__（A.兀立B.耸峙C.挺立）着，准备排斥新的浓烟。1.给加点的字注音。（l）擂（）（2）模（）（3）嘲（）（4）呆（）2.在括号里取舍顺应的调填在方格内。3.本文选自___作者是___他是____家___家。4.这篇寓言是以____喻东说念主。5.作者收拢了烟囱的_____特色，赋予它＿的性情；同期收拢了浓烟＿的特色，从它从烟囱里冲出来，老是__________________的施展中，揭示了它的心态。讥刺了那种_______的东说念主。6.从浓烟和烟囱___的不同结局中，咱们不错悟出：____的遣理。19.盘古开天辟地一、文学知识1.《盘古开天辟地》一文是凭据__写的。它围长入个__字，先写 ____的变成，尔后宝贵写盘古把握他的力量和聪惠______2.神话是东说念主类童年时期无邪烂漫的___领先是___流传。3.从神话中不错看到古代劳动东说念主民的___，不错看到他们怎么进行_____和＿。4.神话里英杰形象的无比强大，响应了东说念主类关于降服当然的__和__。二、文段阅读就在这时间，他周身片刻发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声息变成霹雷的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的伯仲和身躯变成地面的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成说念路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他周身的毛变成花卉树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚贞的石头、温润的宝玉，就是那最莫得效处的身上出的汗，也变成清露和甘露。总之一句话：东说念主类的老祖先盘古，他用了他通盘的体魄使这新出身的天地丰富而娇娆。1.给加点的字注音。（1）霆（）（2）脉（）（3）霖（）2.选出对文中加横线词语讲明正确的一项。（1）四极：（） A.四个过头B.四方的角落C.四个标的D.过头许多 （2）五方：（） A.五个方面B.指东、南、西、北、中 C.五块方圆D.五个地点 3.文中为什么把“呼出的气”想像成“风和云”，把“他的声息”想像成“霹雷的重霆"?把“他的一只眼睛”想像成太阳，“另一只”想像成月亮？答：4.文中描绘盘古周身的变化，把握了什么修辞手法？答：5.底下是神话辛苦的原句，请分歧写上相应改写后的句子。(1)气成风浪：___ （2）声为雷霆：___ （3）血液为江河： （4）外相为草木： （5）汗流为雨泽：三、把握知识的才气有一只小猫跟老猫学捕鼠，学了几天就把捕鼠的招数学会了。老猫运行率领众人实习了，小猫却有点犯懒，仅仅跟在众人背面远远地望望，既不积极现实，也不再好动听老猫的现场缓助，尤其是对老鼠习性形态的缓助。到了它寂然捉老鼠的时间，小猫还不意志活命中老鼠的形态。于是它只好拿着《捕鼠学》去捉老鼠。它以为，书上完好意思写明晰了，在骨子把握时，保证会莫得问题。傍晚，一只老鼠出来了，它一看见小猫，就吓瘫了。小猫用一只爪子按住老鼠，另一只爪子运行翻书。对照书上的插图，它一边看，一边自言自语：“耳朵——像！嘴巴——像！身子——也像！咦，如何莫得尾巴？”本来这只老鼠的尾巴被捕鼠夹夹断了。小猫心想：别的场所都像，就是尾巴不像。听别的猫说，有一种松鼠长得很像老鼠，就是尾巴高出，说不定它就是。于是小猫就把这只老鼠放走了。1.凭据寓言的故事内容，给寓言起一个顺应的题目。答：2.小猫不积极投入实习，其意义是什么？请用原文中的语句回复。答：3.小猫放跑老鼠的具体原因是什么？请勾通寓言内容来回复。答：4.这篇寓言给咱们的启示是什么？请简要回复。答： 20.花的话一、词语积存 1.给加点的字注音。（1）浓郁（）（2）颔（）首（3）花相（）（4）屈尊纡（）贵 2.讲明下列词语。（1）虚妄 (2)家世 ③矜持二、文段阅读忽然间，花坛的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他莫得看那蟾光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受东说念主细心的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样没世无闻。她们从莫得猜测我方有什么独特招东说念主爱重的场所，仅仅默然地尽我方浅陋的力量，给寰球加上点滴的忻悦。小男孩诡计把这一束小花插在墨水瓶里，送给他有趣的、竟日辛死力碌的老诚。老诚一定会从那充满着幻想的表情.看出他的情意的。月儿行到中天，花坛里永远莫得再运行言语，花儿们千里默着，不知如何，都有点不好预料。1.讲明下列谚语。（1）万紫千红： （2）没世无闻： 2.二月兰有什么特色？为什么小男孩在万紫千红的花坛里偏巧选中它送给我方有趣的老诚？答：3.充满着幻想的表情是指什么表情？答：4.你能看出小男孩的情意是什么吗？答：5.花儿们本说得正侵扰，这会儿如何千里默了呢？答：6.花儿们“都有点不好预料”，这证明了什么？答：三、把握知识的才气 一个采白金芷的东说念主白芷花是一种很名贵的花。是以，有一个城里东说念主，某一天跑到乡间一座山上去来这种白芷花的时间，他就一直向着山顶上跑去。他自言自语说：“这种名贵的花，是一定滋长在山顶上的！那儿会生在卑下的场所呢！”他跑到了山顶，就这里那里舒仔细细地寻找。不外，他老是找不到。这个城里东说念主失望地且归了，但他极度不快活，第二天又到乡间去，依然照原路跑上山顶去寻找。他我方勉励我方说：“它滋长在山顶上是绝莫得错的。我应当慎重找。”然则，他相似莫得找到。他又失望地且归了，但他依然不快活，第三天，而且第四天，还是跑到那山顶上去找。他坚决地说：“我非在山顶上找到它不可！”无奈他还是莫得在山顶上找到白芷花。终末，他就自认失败了，说说念：“算了吧，我也曾不幽静了！”就折腰丧气地一步一步下山来。却不意，就在山眼下的草丛里，他看见了他要寻找的白芷花。但是很可惜，这种名贵的白芷花又早已给他我方每天上山下山踏得稀烂了。1.从第一句和终末一句中，不错看出白芷花符号什么？答：2.从这个城里东说念主连气儿四天跑到山顶上寻找白芷花，证明这个东说念主有怎么的心绪？答：3.从这个城里东说念主的自言自语中，不错看出他有怎么的性情？答：4.这个故事告诉了咱们什么活命哲理？答：5.这则寓言讥刺了怎么的东说念主？谷：第四单位过关测试班级姓名收获一、基础知识（30％） 1.给下列加点的字注音。（7分） （1）吞吐（）（2）雷霆（）（3）烟囱（） （4）甘露（）（5）挖苦（）（6）颔首（） （7）矜持（） 2.词语填空。（8分） ①不可救__（2）不可一__（3）自吹自__ （4）大__大样（5）随声附__（6）张牙舞__ （7）开天辟__（8）__东说念主听闻 3.文学知识填空。（15分）┌─────────┬──┬─────────┬──┐│ 篇 目 │文学│出处 │作者│├─────────┼──┼─────────┼──┤│《天子的新装》 │ │ │ │├─────────┼──┼─────────┼──┤│《古代英杰的石像》│ │ │ │├─────────┼──┼─────────┼──┤│ │寓言│ │ │ ├─────────┼──┼─────────┼──┤│ │寓言│ │ │├─────────┼──┼─────────┼──┤│ │ │《中国当代寓言选》│ │├─────────┼──┼─────────┼──┤│《盘古开天辟地 》 │ │ │ │└─────────┴──┴─────────┴──┘二、课文阅读（45％） （－）那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，八成他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让东说念主瞧出他们实在什么东西也没看见。这么，天子就在阿谁富丽的华盖卑劣行起来了。站在街上和窗子里的入都说：“乖乖！皇上的新装确凿漂亮！他上衣底下的后裙是何等娇娆！这件衣服真合他的身体！”谁也不肯意让东说念主知说念我方什么也看不见，因为这么就会显出我方不尽职，或是太愚蠢。天子系数的衣驯顺来莫得获取过这么的钦慕。“然则他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子终末叫了出来。“天主哟，你听这个无邪的声息！”爸爸说。于是众人把这孩子讲的话暗里柔声地传播开来。“他并没穿什么在服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”终末系数的匹夫都说。天子有点儿发抖，因为他以为匹夫们所讲的话似乎是真的。不外他心里却这么想：“我必须把这游行大典举行竣工。”因此他摆出一到更自满的神气。他的内臣们跟在他背面走，手中托着一条并不存在的后裙。1.天子实在什么都莫得穿，然则为什么“东说念主们都说：‘乖乖！皇上的新装确凿漂亮！’”呢？不正确的说法是（）（3分） A.东说念主们都失误 B.窄小皇上的淫威，因为他是一个爱新装又爱好看的东说念主 C.谁也不肯意让别东说念主知遣我方什么也看不见，因为这么就会显出自已不尽职，太愚蠢 D.愿意让皇上感到欢笑，因为那样可能被普及或获取其他刚正2.“乖乖”在这里是什么预料？（）（3分） A.听话、背叛 B.对我方孩子的爱称 C.叹词，暗意骇怪或钦慕D.对我方爱东说念主的呼叫声 3.“然则他什么衣服也莫得穿呀！”小孩这么叫了出来，施展了小孩什么品性？（5分） 答：4.从这段笔墨中不错看出天子是一个什么东说念主？（5分） 答：5.众人听到小孩子的实话后，施展他们牵挂怕事的两处场所是：________________ 。（4分）6.游行大典中，老匹夫对天子的新衣的格调，运行时＿，终末＿ 。（4分）（二）赫耳墨斯想知说念他在东说念主间受到多大的尊重，就化作凡东说念主，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问说念：“值若干钱？”雕像春说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问说念：“赫拉的雕像值若干钱？”雕像春说：“还要贵小数。”自后，赫耳墨斯看见我方的雕像，心想他身为神使，又是商东说念主的坦护神，东说念主们对他会更尊重些，于是问说念：“这个值若干钱？”雕像者回复说：“假如你买了那两个，这个界添头，白送。”1.“赫耳墨斯想知遣他在东说念主间受到多大尊重。”这句话响应了他的什么心绪？（4分） 答：2.为什么赫耳墨斯“笑着问”？（4分） 答：3.怎么集会“白送”这个词在这里的含义？（3分） 答：4.本文主要取舍的描绘门径是什么？（2分） 答：5.文中写宙斯雕像、赫拉雕像的作用是什么？（3分） 答：6.本文有什么寓意？（5分） 答：三、课外阅读（25％）《天子的新装》终末的故事情节如何呢？请阅读底下两篇（天子的新装）的续写，然后回复问题。（第一篇）阿谁赤身天子在游行受到挖苦后气喘吁吁，飞速文书：“谁说谣喙，坐窝逮来，杀！”恶果四五十东说念主被就地正法。从此天子再不穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，意外间讲了一句：“啊呀，把胸膛肮脏了！”另一次，一位大臣下野后说：“再毋庸看不穿衣服的天子了。”都因犯了天子的禁令而被杀。又一次大订正，天子竟杀了一千多各人。东说念主们设置天子换一件衣服，都遭到他的拒却。以后众人都侧目天子，但他仍起疑心，但凡有笑声的东说念主家，都把东说念主捏来杀了。（第二篇）一次，我在睡梦中接到安徒生发来的电报，电文是《天子的新装》终末一节——游行终局了，天子气得要发疯，捉拿了骗子进行绝密审讯。骗子说不该追他们的罪，因为“莫得敬佩大话的天子，也就莫得骗东说念主的咱们”。还说：“坏就坏在说是上实在莫得穿衣服的东说念主，该把他们捏来治罪才是。”于是皇凹凸今追查，因为系数的老匹夫都说了，不好办。又下今追查第一个说这话的东说念主，这么就捏到了阿谁小孩。小孩承认了我方所说的话。然则，如何判罪呀？天子翻遍了系数的法典，找不出一个顺应的罪名。他一恼，脱口而出：“那么多东说念主说鬼话，谁叫你说实话来？你犯的就是说实话罪！”1.两篇续写在陈述天子游行后的心情时，内容是一致的，但是在语言的把握上则不同。请选出各篇所使用的不同的关节性词语。（4分）第一篇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二篇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.两篇续写在施展是命帮忙尊荣时取舍的共同技术是什么？他为什么要这么作念？（6分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.下列说法你认为正确的画“/”，不正确的画“ X”。（12分） （l）第一篇续写中的天子通首至尾坚定不化，一直以为我方是身穿新装的，而况对挖苦天子的东说念主永远取舍弹压的指标。（） （2）第二篇续写中的天子最终昭彰我方上当上圈套了，但是为了帮忙天子的尊荣，还是正法了说实话的小孩。（） （3）第一篇续写中的天子是以要杀他的爱妃，是因为系数的君王都有前后矛盾的裂缝。 （）（4）第一篇续写中的天子在游行后恼羞咸怒，是因为他以为我方莫得穿衣服的丑行被东说念主揭穿很没好看，是以他一定要挫折揭穿他丑行的东说念主。（）（5）第二篇续写中的天子是以要对骗子进行“绝密审讯”，是因为他窄小我方被骗的事实大白于六合，他还要隘耳盗钟地糊弄东说念主民。（） （6）第二篇续写中的天子“翻遍了系数的法典”，证明他还是尊重法律、具有照章治主张精神的。（）4.第二篇续写中的天子为什么会第二次听信骗子的话？对这小数讲明不对理的一项是（）（3分）A.因为骗子能说会说念，天子愚蠢而虚荣 B.因为骗子说出了天子心里不满发病的原因——愤恨说实话的东说念主 C.因为骗子的骗术高尚，一般东说念主都会上当 D.因为天子歧视说实话的东说念主，骗子的话迎合了天子的口味 附：参考谜底16.天子的新装 一、 1.（1） geng1geng4（2） chen4 cheng1（3）ji4 xi4（4）chai1cha1（5）he4 he4 2聘纹爵赐 猪衔勋袍 二、l.童话安徒生丹麦儿童文学2.联想幻想夸张 三、1.第①句是第一层，写天子买新衣服的用度极大。第②句为第二层，写天子的一说念兴味都在穿新衣服上。第③、④句为第三层，写天子换衣眼的时时。2写出了一位爱慕虚荣、鼎力糜掷品、不睬国是的天子形象。3.这一段是故事的序幕，它为骗子骗天子、天子及文武百官上圈套而且还骗别东说念主，以至终末献技天子自由自在招摇过市的闹剧作了准备。（二）1.语言动作心绪行为失误愚蠢、立时应变、诡计多端2.第一次写老迈臣“眼睛睁得高出大”，是说他吃惊的形态；第二次“眼睛越睁越大”，是说他在死力想看见布料；第三次写“从他的眼镜里仔细地看”，是说他装着真看见的形态。17古代英杰的石像 一、1.（1）崇（2）鞠（3）屑（4）伶2.叶圣陶童话选叶圣陶 二、1.东说念主是最容易自满的，一有契机就会扬扬得意2.弗成。因为若是把“全”去掉，那反问句就等于全盘含糊历史。3.BA4.市民这么致密他、稳重他，那他一定是历史上实实在在的英杰市民最大的智商就是致密浮泛、稳重浮泛5.指上头那石头。上头那石头认为我方代表一位英杰就有了自满的老本，其实那恰是浮泛的施展。三、（l）有才能有概念。（2）因为疑忌而发闷。（3）向四周春。（4）一吸一顿地抽噎。（5）仍然和昔日一个形态。（6）面孔因险恶、害羞脸上发红的形态2.C3.B4.他们为我方的不诚践诺为感到惭愧5.是个浑厚的孩子6.C ；18.寓有三则一、《伊索寓言》古希腊伊索神孤立无援、爱慕虚荣的东说念主一文不值动物自满自大骄兵必 败 二、（－）1.cB2.它认为我方本来就比狮子强，流清晰一种自满的花式。3.降服后愈加自满，吹喇叭是为了自大我方。4快意失神5.傲卒多降、 (二）1.（l）lei2（2）mo2（3）chao2（4）dai1 2B A 3 《中国当代寓言选》严文井作 儿童文学4.物5.静止 默然职责，不自吹自擂，死力谦善扩散 大模大样，忽东忽西的朝天外飞去扬扬得意，不可一生莫得根本却精真金不怕火自大6。延续扩散，终末终于磨灭了 仍然千里默地兀立着 精真金不怕火自大的东说念主仅仅急忙往来的过客，惟一谦善实干的东说念主，才有不灭的价值 19盘古开天辟地一、l古代神话传奇变天地开天辟地2.幻想理论3.想想不雅念劳动 搏斗4.信念 向往 二、1.（1）ting2 (2)mai4 （3）lin2 2（1）B（2）B3.凭他呼出的气是流动的气体，是以想像成风浪；凭他的声息是响的，是以想像成雷霆；凭他的眼睛发亮，是以想像成太阳和月亮。4.然比5.（l）他口里呼出的气变成风和云。（2）他的声息变成霹雷的雷霆。（3）他的血液变成江河。（4）他周身的汗毛变成花卉树木。（5）就是那是莫得效处的身上出的汗，也变成清露和甘露。三、1.按图捕鼠2.它以为，书上全写明晰了，在骨子把握时，保证会莫得问题。3.因为这只老鼠莫得尾巴，小猫误以为它是松鼠。4.告诉咱们一定要细心将竹帛知识和活命现实勾通起来，弗成一味地迷信竹帛而脱离骨子。20.花的话 一、1.（1）yu4（2）han4（3）Xiang4（4）yu12（1）莫得事实凭据的。（2）封建时期指通盘家庭的社会地位和家庭成员的文化进度等。（3）不断、拘束。二、1.（1）面孔百花皆放，表情秀雅。（2）不为东说念主知说念。2长在不受东说念主细心的墙角，矮小，没世无闻。像老诚一样默然奉献，不求申诉。3浅紫色4用那“默然地尽我方浅陋的力量，给寰球加上点滴的忻悦”的二月兰抒发我方对“竟日辛死力碌的老诚”的敬意。5.小男孩的举动引起了花儿们的深想。6.对比二月兰的默然奉献精神，花儿们为我方的娇傲自大、浮夸自大而惭愧。三、1.符号泛泛而伟大的事物。2证明他是忠浑厚意地要寻求上流好意思好的事物。3.主不雅单方面。4.主不雅单方面的想想门径危害大，伟大出于泛泛。5讥刺了那些看问题主不雅单方面的东说念主。第四单位过关测试 一、1.（l）dun4 （2）ting2（3）cong1（4）lin2（5）chao2 （6） han4 （7） jin1 2（l）药（2）世（3）擂（4）模（5）和（6）爪（7）地（8）骇3童话安徒生童话《叶圣陶童话选》叶圣陶《赫耳墨斯和雕像者》《伊索寓言》《蚊子和狮子》《伊索寓言》《烟囱》 寓言严文并神话《中国神话选）袁珂 二、（－）1.A2.C3.无邪纯净，马不停蹄，不务空名。4.失误。愚蠢、丑恶、自满。5.暗里柔声传播；推说有一个孩子说6.也说鬼话，说了实话。(二）1.追求名誉，爱慕虚荣。2.挖苦，贱视，认为赫拉没什么了不得。3.赫耳墨斯的雕像不值钱。4语言描绘。5.通过对比反衬，对赫耳墨斯进行辛辣的讥刺。6.证明一个东说念主若是爱慕虚荣，妄自浅陋，恶果只会狡兔三窟，不被东说念主尊重。三、1.气喘吁吁气得要发疯2.杀东说念主。天子愚蠢地认为，使用杀东说念主弹压的技术，就不错堵住老匹夫的嘴，小心老匹夫说他的谣喙。3.（l）/（2）/（3）x（4）/（5）/（6）x4.c